小班优秀数学教案《分彩球》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1、引导幼儿认识颜色，学习分辨红、黄、蓝、绿四种颜色，知道颜色的名称</p><p> 2、引导幼儿能把气球根据颜色送给穿同样颜色衣服的小朋友</p> <p>活动准备：</p><p> 1、教学课件</p><p> 2、幼儿人手一只彩色气球</p><p> 3、黑板上穿四种颜色衣服的小朋友</p> <p>活动过程：</p><p> 一、开始部分：</p><p> 教师播放教学幻灯片，小朋友服装表演，引导幼儿发现小朋友穿的衣服是什么颜色</p><p> 教师：小朋友，今天我们班来了几位小客人，他们今天还给我们带来了服装表演，我们用掌声把他们请出来吧。</p> <p>二、进行部分：</p><p> 1、教师带幼儿看幻灯片，初步认识颜色，并引导幼儿发现所认识的颜色</p><p> 教师：第一位小朋友已经出来了，这为小朋友的衣服你们喜欢吗？谁能说一说这位小朋友穿的衣服是什么颜色的？我们用好听的声音把这位姐姐衣服的颜色读出来。</p><p> 教师：这位小朋友的衣服是红色的，那用你们的小眼睛找一找，我们班的小朋友谁穿的衣服颜色和这位小朋友的一样漂亮？</p><p> 依次红、黄、蓝、绿这四种颜色</p><p> 2、教师引导幼儿在身边的环境中找一找红色、绿色、黄色、蓝色的物品。用完整话“我看见……”来说一说</p><p> 教师：这些小朋友穿的衣服真漂亮，有红色的衣服，黄色的衣服，绿色的衣服还有蓝色的衣服，除了他们的衣服是这几个颜色，谁还能找一找你看见哪些东西也是这些颜色的？</p><p> 3、幼儿操作，送气球</p><p> 教师：几位小朋友给我们带来了这么精彩的服装表演，我们是不是要谢谢他们！老师制作了精美的小礼物请小朋友送给他们，小朋友快拿出你的礼物，看看是什么？你的气球是什么颜色的？快告诉你的好朋友你手里拿的气球是什么颜色？</p><p> 教师说明规则：手里的气球是什么颜色，就把它送给穿同样颜色衣服的小朋友</p><p> 4、幼儿操作后，教师和幼儿共同发现错误并纠正错误</p> <p>三、结束部分：</p><p> 教师：我们把礼物送给了这些小朋友，他们很感谢你们，我们期待着下次他们在来到我们这里做客，给我们带来更精彩的表演，我们和他们再见吧。</p><p></p>
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