小班下学期数学活动教案《谁掉了》
<p align="center"></p><p>教材简析：活动《谁掉了》选自《山东省幼儿园课程指导》教师用书小班小学期，主题四之次主题二的经典游戏。活动目的在于锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力。活动在幼儿已经基本掌握了1——4数的认识的基础上开展，以游戏化的形式进行，能进一步激发幼儿对数学活动的兴趣，并能促进幼儿思维能力的开发。</p> <p>目标情感：激发幼儿对数学活动的兴趣。</p> <p>能力：锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力</p> <p>知识：巩固幼儿数数的能力</p> <p>重点：锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力</p> <p>难点：锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力</p> <p>准备教具：PPT、桌布</p> <p>活动过程：</p><p> （一）数字宝宝准备去郊游导入活动----复习认识数字1、2、3、4</p><p> （二）数字宝宝去郊游----培养幼儿的数数能力突出重点</p><p> 1、分别点数数量为3以内的小动物说出总数并按数做动作</p><p> 2、点数站成两排的4只小狗，师幼互动总结有序点数的方法：可以从上向下，从左到右。</p><p> 3、点数在圆圈上的5只小熊，师幼互动总结有序点数的方法：确定起点转着圈一个接着一个数，不重复数、不漏数。</p><p> （三）游戏：谁不见了----锻炼幼儿的观察力和记忆力解决难点</p><p> 1、动物不见了-----初步体验游戏</p><p> 2、数字不见了-----锻炼幼儿对数字的观察力和记忆力</p><p> （1）有秩序的数列中1个数字不见了</p><p> （2）无秩序的数列中哪1、2个数字不见了</p><p> （四）游戏：谁掉队了---与生活结合进一步锻炼幼儿的观察力和记忆力，并进行行为习惯教育。</p><p></p>
页:
[1]