小班优秀数学公开课教案《逛苹果园》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1．正确感知3以内的数量，并按点卡匹配相应的实物。</p><p> 2．能用简单的语言表达活动的过程和结果，体验活动的快乐。</p> <p>活动准备：</p><p> 1．音乐《铃儿响叮当》</p><p> 2．红色和绿色苹果，苹果券，上面印有不同数量的圆点。</p><p> 3．小桥，小水沟，红绿篮子各2个。</p> <p>活动过程：</p><p> （一）提问导入教师：今天老师接到一个电话，苹果园里的老婆婆说昨晚刮了大风，苹果树上的苹果都被大风刮下来了，请我们帮忙捡苹果，你愿意帮帮老婆婆吗？</p><p> 教师：我们出发吧，瞧，前面有一座小桥，我们过小桥时候要小心哦。这里还有一条小水沟呢，我们一起跨过去。</p><p> （二）捡苹果，正确感知3以内的数量。</p><p> 1．走进“果园”，幼儿分散捡苹果，老师参与幼儿活动。</p><p> 教师：苹果园到了，瞧，苹果掉了一地，我们把苹果一个一个捡起来夹在衣服上，好吗？</p><p> 教师：哈哈，你们都变成了苹果树啦！我们一起来唱《苹果》歌吧！</p><p> 2．感知苹果的数量。</p><p> 教师：你的树上结了几个苹果？</p><p> 教师：谁的树上也是3个苹果的请上来，我们一起来数一数。</p><p> 教师：请树上结了2个苹果的小朋友站起来给大家看一看。</p><p> 教师：请你去找一找还有谁的树上也是1个苹果的。</p><p> （三）送苹果，按颜色特征分类。</p><p> 教师：现在苹果宝宝该回家啦，我们把苹果送回去吧！看，那里有什么颜色的篮子？</p><p> 教师：红苹果宝宝应该送到什么颜色的篮子里去？绿苹果呢？</p><p> 教师：送苹果宝宝回家的时候要说一句好听的话，红苹果我送你回红颜色的家，绿苹果我送你回绿颜色的家。谁先来试一试？</p><p> 教师：我们来检查一下小朋友送得对不对？</p><p> （四）送礼物，按点卡匹配相应的实物。</p><p> 教师：老婆婆说，小朋友帮他捡回了这么多苹果，她要谢谢小朋友，这是她送给小朋友的苹果券，券上面有几个点，你就可以拿几个苹果。拿完后请小朋友说说你的苹果券上有几个点，拿了几个苹果。</p><p> 教师：你的苹果券上有几个点？</p><p> 教师：小朋友都拿到苹果了，尝一尝苹果的味道怎么样。</p><p> （五）结束活动教师：今天小朋友帮老婆婆做了这么多事情，开心吗？我们也累了，和老婆婆再见，我们回家休息休息吧。（幼儿随音乐原路返回。）活动延伸：</p><p> 数学区：在区域活动中练习颜色分类、按数取物等活动。</p>
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