幼儿园小班数学优秀教案《按规律排序》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1、通过观察比较区别图案的大、中、小。</p><p> 2、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。</p> <p>活动准备：知识准备</p> <p>教具准备：范作动物新衣样板</p> <p>学具准备：小羊、小猪、小狗的操作板、大中小图案的纸若干</p> <p>活动过程：</p><p> 一、出示小动物操作板，引出活动。</p><p> 1、今天森林里要开舞会，很多小动物们都要去参加。</p><p> 2、小羊、小猪、小狗都在发愁？为什么呀？它们有没有漂亮的花衣服？</p><p> 二、引导幼儿相互讨论，利用桌上的材料来帮小动物按排序规律来设计新衣服。</p><p> 1、我们小朋友愿不愿意来帮助他们呀？</p><p> 2、桌上的小碗里有很多漂亮的图案，它们有什么不同？（大、小不同）</p><p> 3、我们案例尝试一下这个小朋友的方法来给小动物设计的漂亮衣服。按大、中、小的规律来排序。</p><p> 4、哪么啊有其他的方法来为小动物设计新衣？尝试用小、中、大的规律来给小动物设计新衣。</p><p> 三、幼儿尝试按照大、中、小或小、中、大的规律来给小动物设计新衣。</p><p> 1、小朋友的桌上还有许多的小动物在等着大家帮他们设计漂亮的新衣。</p><p> 2、大家可以尝试用大、中、小的图案来为它们设计，也可用小、中、大的规律来设计。</p><p> 3、大家一起开动脑筋，为小动物们设计出漂亮的新衣来哦！</p><p> 四、幼儿相互介绍、展示自己做的新衣。</p><p> 1、请幼儿来介绍一下，你是按照什么样的规律来为小动物设计新衣的。</p><p> 2、小动物今天真开心，它们要谢谢大家，设计了这么漂亮的花衣服！他们穿了新衣服去参加舞会喽！</p><p></p>
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