小班数学游戏活动教案《看图连线》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、学习按物品的多少画出相应数量的竖线。</p><p> 2、能根据物品的数量找出对应关系，会比较物体数量的多少。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、上面画有实物、下面可以画竖线的记录表1张。</p><p> 2、操作材料若干，彩笔若干，可以画线的记录纸若干（物品的数量在5以内）。</p><p> 3、教学挂图《小老鼠吃蛋糕》。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、分一分。</p><p> 1、幼儿自由选择数量、颜色或形状不同的操作材料，然后将材料按某种特征分类。</p><p> 2、引导幼儿说出分类后每种物品的数量。</p><p> 3、思考：用什么样的记录方式统计物品的数量？</p><p> 二、画竖线记录数量。</p><p> 1、教师出示记录表，并示范讲解，根据星星的数量在下面空格里画出相等的竖线。</p><p> 2、幼儿自由选择记录表，然后根据表中物品的数量画出相等数量的竖线。</p><p> 3、鼓励幼儿根据竖线的多少分别说出物品的数量。</p><p> 三、观察画册《看图连线》。</p><p> 1、说一说，乐乐和奇奇收到了哪些礼物？哪些礼物多？哪些礼物少？</p><p> 2、数一数，每种礼物各有多少个？</p><p> 3、连一连，将数量相同的礼物连起来。</p><p> 日常生活教育及区域活动投放材料：</p><p> 引导幼儿观察教学挂图《小老鼠吃蛋糕》，先让幼儿讲述每幅图片的内容，然后引导幼儿按小老鼠的数量和蛋糕的大小，将图片进行排序，引导幼儿在数学《小老鼠吃蛋糕》的方框里用竖线表示相应的顺序，鼓励幼儿将画面编成故事讲给大家听。</p> <p>家园共育：</p><p> 孩子在穿衣服时，请家长引导孩子观察纽扣和扣眼的数量是否一样多；吃饭时引导孩子观察碗、筷子、和盘子哪些多，哪些少，哪些一样多。</p><p></p>
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