小班数学活动教案《小猫咪咪》
<p align="center"></p><p>一、活动目标：</p><p> 通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。</p> <p>二、重点及难点：</p><p> 通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。</p> <p>三、活动准备：</p><p> 大盘子三个（贴有几何图形）；小猫六只（头上有几何图形）；小鱼若干（幼儿人数的3倍）；饼干盒人手一份（里面有圆形、三角形、正方形）；大正方形两个，反面分别是4个小正方形、2个三角形。</p> <p>四、活动过程：</p><p> （一）老师带领幼儿进入场地，围坐于小鱼周围。</p><p> （二）抓小鱼</p><p> 1、幼儿根据小鱼身上的图形分别放入对应的盘子里。</p><p> 要求：图形一样。</p><p> 2、师生共同检查。</p><p> （三）喂小猫吃鱼</p><p> 1、幼儿根据小鱼身上图形的形状、颜色分别喂给对应的小鱼吃。</p><p> 要求：图形、颜色都一样。</p><p> 2、师生共同检查。</p><p> （四）摸饼干</p><p> 1、幼儿自由摸饼干。</p><p> 2、根据要求摸饼干。</p><p> 规则：眼睛闭好，通过触摸来感知圆形、三角形、正方形。</p><p> （五）延伸活动</p><p> 出示两个大正方形（两块魔术饼干），告诉幼儿它会变的，可以变成什么形状的饼干，让幼儿在区角活动中去探索。</p> <p> </p>
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