小班数学公开课教案《感知4以内的数量》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班数学教案：感知4以内的数量</p> <p>感知4以内的数量——小班数学活动</p> <p>活动目标：</p><p> 1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。</p><p> 2、会按数取物或按物取数，发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。</p> <p>活动准备：</p><p> 1、大树、小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊的电脑课件。</p><p> （图片、幻灯片、展示仪均可）</p><p> 2、小鸟、小狐狸、小熊，长颈鹿头饰若干。</p><p> 3、木珠，糖纸若干</p> <p>活动过程：</p><p> 1、小朋友用食指点数并回答以下问题；</p><p> 师：今天森林里的大数爷爷要过100岁的生日啦！请来了许多小动物，你们看都有谁呀？（小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊）</p><p> 1）有几只小鸟（点数）</p><p> 2）有几只长颈鹿</p><p> 3）有几只小狐狸</p><p> 4）有几只小熊</p><p> 2、游戏：包糖</p><p> 1）把木珠当糖，做包糖游戏</p><p> 师：请每个小朋友包4颗糖送给大树爷爷，祝贺树爷爷生日快乐。（包好以后放在桌子上，请幼儿相互点数）。</p><p> 3、音乐游戏：</p><p> 幼儿带上头饰配上数字卡表演唱歌（生日快乐歌）。</p><p> 可交换头饰，游戏重新开始。</p> <p>活动延伸：</p><p> 请小朋友找一找教室里哪些东西数量是4。</p><p> 教师课前用报纸包好糖，木珠，玩具放在玩具架上或角落里，请小朋友找一找你发现了什么，并数一数物体的数量。</p> <p> </p>
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