小班数学活动教案《下面应该排什么》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班数学教案：下面应该排什么</p> <p>数学活动：下面应该排什么</p> <p>活动目标：</p><p> １、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。</p><p> ２、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。</p><p> ３、培养幼儿对数学活动的兴趣。</p> <p>活动准备：</p><p> １、图谱</p><p> Ａ：大小不同的紫色三角形</p><p> Ｂ：大小相同，颜色不同的圆</p><p> Ｃ：颜色不同的半圆和正方形</p><p> Ｄ：颜色不同的苹果和茄子</p><p> ２、图形若干</p><p> ３、幼儿用书《下面应该排什么》</p><p> ４、水彩笔</p> <p>活动过程：</p><p> 一、直接引题</p><p> １、（出示图谱Ａ）上面有什么？它们有什么不同？（三角形，大小不同）</p><p> ２、请你仔细看看上面的三角形，它们是怎么排队的？</p><p> ３、请你告诉我下面应该排什么？（幼儿说，师演示）</p><p> 二、进一步学习排序</p><p> １、（出示图谱Ｂ）请你看看这组图谱，它们有什么不一样？</p><p> ２、是按什么顺序排的？</p><p> ３、请个别幼儿来排。他排的对吗？为什么</p><p> ４、小结：我们帮三角形一个大一个小，一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法叫排序。</p><p> ５、（出示图谱Ｃ）：请你们告诉我，它们是怎么排队的？</p><p> ６、请个别幼儿上来排。他排的对吗？为什么？</p><p> ７、（出示图谱Ｄ）：请你看看这张图谱是按什么顺序排的？</p><p> ８、根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。</p><p> ９、刚才我们按一个苹果一个茄子，一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么？</p><p> 三、幼儿作业</p><p> １、给你们准备了作业纸，请你们按照排序的方法给它们排队。</p><p> ２、幼儿作业，师指导。</p><p> ３、教师批改作业并讲评。</p><p> 四、排队游戏</p><p> １、现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去玩。</p><p> ２、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。</p><p> ３、带幼儿出去做游戏。</p> <p> </p>
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