小班下学期数学教案《幼儿园的周围》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班数学教案：幼儿园的周围</p> <p>目标：</p> <p>1、能在平面图上区分远近。</p> <p>2、能用多种方法测算距离。</p><p>准备：</p> <p>1、教师绘制幼儿园周围的平面图。</p> <p>2、测量的工具、笔。</p> <p>3、幼儿用书《上学去》。</p> <p>过程：</p> <p>1、回忆散步的经历：——“你们前几天外出散步时看到的建筑设施，有哪些有趣的地方？”</p> <p>2、学习看平面图：观察教师绘制的平面图，在上面找出曾经去过的地方。找出有几个地方可以有几条路同时到达。</p> <p>3、估算远近：请幼儿估算从幼儿园到这些地方的距离（远近）。</p> <p>讨论：可以用什么方法来证明你的估算？（计算时间、在地图上测量的距离、数有几步等。）幼儿自由结伴尝试用多种方法证明自己的估算。集体交流自己的证明。</p> <p> </p>
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