幼儿园大班语言教案：说说看—幼儿园大班语言教案
<p>活动目标</p><p>1、能够发现句子的简单规律，并自己进行整理，用语言表达出来。</p><p>2、学习用“又…又…”“…来…去”“不…不…”说短句。</p> <p>活动准备</p><p>1、图片-苹果（又大又圆）、西红柿（又大又红）、娃娃（又白又胖）、人物（又高又大、又矮又小）</p><p>2、幼儿人手一份操作材料。</p> <p>活动过程</p> <p>一、导入</p><p>教师带领幼儿“玩形容词”的游戏，帮助幼儿回忆上节课的知识要点，激发幼儿听课的兴趣。</p> <p>二、展开 </p> <p>1、出示图片，幼儿进行观察。</p><p>（1）出示苹果的图片，引导幼儿观察图片。</p><p>提问：图片上有什么？这个苹果的样子真可爱，它又大又圆。</p><p>我们还可以怎样用“又…又…”说出来？</p><p>（2）出示娃娃的图片，引导幼儿观察图片。</p><p>提问：谁能用“又…又…”来说说这个娃娃呢？</p><p>（3）出示人物的图片，引导幼儿观察图片。</p><p>提问：谁能用“又…又…”来说说这个人呢？</p><p>谁能来形容一下两个小朋友有什么不同？</p> <p>2、引导幼儿做动作，并用“又…又…”描述。</p><p>（1）教师可以做又唱又跳的动作引导幼儿说出。</p><p>（2）请幼儿相互做动作，并用“又…又…”句式相互描述。</p> <p>3、游戏：动作猜谜</p><p>（1）教师做出走来走去的动作，请幼儿观察。</p><p>提问：谁用“…来…去”把老师的动作说出来。</p><p>（2）鼓励幼儿做出动作（跑、爬），其他幼儿用“…来…去”的词语说短句。</p><p>（3）幼儿分组开展动作猜谜的游戏，并进行经验的分享。</p> <p>4、出示三个大小不同的圆形图片，请幼儿观察并比较。</p><p>（1）请幼儿说说这三个圆形有什么不同？在教师的引导下说出“不大不小”的短句。</p><p>（2）出示三根长短不同的木棍，请幼儿用“不…不…”说出来。</p><p>（3）请幼儿寻找生活中的物品，并会用“不…不…”说出来。</p> <p>三、分享</p> <p>幼儿分成五组，每人一份操作材料，把“不…不…”、“…来…去”、“又…又…”</p><p>等句式分别组成短句向同伴交流。</p> <p>延伸活动</p><p>教师把“不…不…”、“…来…去”、“又…又…”等句式词卡投放到语言区中供幼儿巩固、练习。</p>
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