小班数学教案《宝宝饼干屋》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班数学教案：宝宝饼干屋</p> <p>有益的学习经验：</p><p> 一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。</p><p> 二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。</p><p> 三、体验劳动和工作的快乐。</p><p>活动准备：电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。</p> <p>实物图形饼干：拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。</p> <p>活动过程：</p><p> 一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景，激发幼儿的游戏兴趣。</p><p> 二、开心分饼干。</p><p> 1、按形状分类。</p><p> （1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。</p><p> （2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。</p><p> （3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。</p><p> 2、按颜色及形状分类。</p><p> （1）接到订购电话，明确第二项工作任务。</p><p> （2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。 大班—红色包装的圆形饼干 中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干</p><p> （3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。</p><p> 3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。</p><p> 三、神秘礼物。</p><p> 请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。</p> <p> </p>
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