小班下学期科学教案《区别轻重》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。</p> <p>2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重</p> <p>重难点分析：重点是幼儿知道物体有轻重之分，难点是有能够区分轻和重，过程中，教师会通过让幼儿的操作来感知。</p> <p>活动准备：玩具天平一个。实物：大橡皮泥、小橡皮泥各一块、棉花、积木、玻璃球。</p> <p>安全要求：幼儿在操作过程中注意避免和其他小朋友碰撞。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、导入部分：看看掂掂，感知货物轻重。</p> <p>出示大橡皮泥和小橡皮泥，引导幼儿观察并猜一猜：它们有什么不同：哪个重？哪个轻？</p> <p>二、展开部分：请个别幼儿上来掂掂，再说说：哪个货物重？哪个货物轻？</p> <p>1、在汽车上换上一团棉花和一个玻璃球，让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感知棉花和玻璃球的轻重。</p> <p>2、观察天平的变化，认识物体的轻重。</p> <p>出示天平，告诉幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。然后，在天平两边分别放上积木和玻璃球，让幼儿观察天平的变化，并说说：天平有什么变化？天平翘起的一边表示什么？天平沉下的一边双表示什么？也可以让幼儿说一说谁重谁轻，再在天平器上演示验证，从而帮助幼儿正确地认识物体的轻重。</p> <p>3、出示大橡皮泥和积木，让幼儿猜猜谁重谁轻，再请幼儿教育上来将橡皮泥和积木放在天平的两边，带领幼儿进一步感知认识物体的轻重。</p> <p>4、幼儿操作活动：</p> <p>看图区分轻重：引导幼儿观察画面，说说：图上有什么？想一想：哪个重？哪个轻？你是怎么知道的？请幼儿圈出重的物体。</p> <p>三、结束部分：</p> <p>教师小结：物体有轻重之分，我们可以通过自己掂量和用天平的方法来区分轻重。</p>
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