小班下学期科学教案《水娃娃不见了》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1.激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作.</p><p> 2.让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的.</p><p> 3.发展观察力和动手操作的能力.</p> <p>活动准备：</p><p> 幼儿经验准备：</p><p> 感知水的流动性会用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，尽量不洒出来</p><p> 材料的准备：每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面装上毛巾（盖子上开好小口，能灌水但不能看见里面有毛巾）和装有适量水的量杯；海绵、棉花、石头、水果网、餐巾纸等材料若干；记录表一张</p> <p>活动过程：</p><p> 一、以变魔术的形式引起幼儿的探究兴趣。</p><p> 1、出示一个八宝粥罐，将量杯里的水倒进去，请幼儿猜还能倒回杯子。</p><p> 2、出示另一个八宝粥罐，并做相同操作。</p><p> 3、请幼儿猜一猜水到哪里去了呢？</p> <p>二、集体交流讨论水娃娃不见的原因。</p><p> 1、请幼儿上来把盖子打开找出原因（原来里面有一条毛巾）。</p><p> 2、得出结论毛巾把水娃娃吸掉了，所以就倒不出来了。</p> <p>三、为幼儿提供一些生活中常见的材料，进行实验，验证哪些材料吸水哪些材料不吸水，并进行记录</p><p> 1、以实物的形式展示生活中常见的材料。</p><p> 2、集体猜想部分：哪些材料吸水，哪些材料不吸水，并进行记录（请幼儿自主选择笑脸、哭脸娃娃去贴一贴）</p><p> 3、分组实验</p><p> 4、验证哪些材料吸水哪些材料不吸水，并进行记录四、拓展经验，说说生活中容易吸水物品的不同作用1、播放视频，引导幼儿说出生活中容易吸水物品的不同作用。</p><p> 2、延伸：进一步丰富幼儿的生活经验（利用会吸水的物品整理实验台，实地操作）。</p><p></p>
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