小班上学期科学教案《好吃的西瓜》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。</p><p> 2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。</p> <p>活动准备：</p><p> 1、西瓜。</p><p> 2、每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。</p><p> 3、PPT。</p> <p>活动过程：</p><p> 1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。</p><p> 师：小朋友，今天耿老师给小朋友带来了一个礼物，它就藏在这个口袋里，请一个小朋友来摸一摸是什么?</p><p> 2、集体观察，运用多种感官感知西瓜的特征。</p><p> 师：我们把它请出来，看是什么呀？</p><p> 师：“西瓜是什么样子的？”</p><p> ⑴请幼儿说一说。</p><p> ⑵老师提问：看看西瓜是什么样子的?</p><p> ⑶摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉?</p><p> 小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。</p><p> 3、通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。</p><p> 师：“今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢，你们想知道吗？”</p><p> a、老师讲故事《猴王吃西瓜》。</p><p> b、老师提问：猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么？</p><p> c、师：那西瓜的瓤在哪里呢？</p><p> d、我们一起把西瓜切开看一看。</p><p> e、让幼儿观察西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的?</p><p> f、了解两种特殊的西瓜——黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢？</p><p> 4、谈论吃西瓜的好处。</p><p> a、师：“你们喜欢吃西瓜吗?为什么?”</p><p> b、请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉?</p><p> 小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜、能解渴、消暑，我们大家都爱吃。</p> <p> </p>
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