小班科学活动教案《：洞洞的秘密》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1.讲讲自己发现的各种洞洞，体验和老师、同伴一起找洞的乐趣。</p><p> 2.引导孩子观察身边是否有洞洞，以及这些洞洞的用处。</p><p> 3.初步尝试能够通过合作解决问题。</p> <p>活动准备：纸、剪刀、皮球</p> <p>活动过程：</p><p> 一、说说身体上的洞洞。</p><p> 1、请幼儿找找我们的身体上，哪里有洞洞呢？</p><p> 幼儿在自己身上找、也可以在同伴身上找洞洞。鼓励幼儿仔细发现身上的洞洞。</p><p> 2、说说身上的洞洞的作用。</p><p> 幼儿大胆回答教师小结：嘴巴用来吃饭、眼睛看东西、鼻孔用来呼吸、耳朵听声音、肛门拉大便等等。</p> <p>二、讨论如何来保护好我们身上的洞洞。</p><p> 教师鼓励幼儿大胆说出保护洞洞的方法，引导幼儿学会科学保护身体上洞洞的常识。</p><p> 小结：身体上的洞洞对我们的生命很重要，因此我们要保护好身体上的洞洞，不能让它受到伤害（如：掏耳朵、戳眼睛、把异物放入洞洞等等都是不科学的）。</p> <p>三、幼儿体验如何制作出洞洞</p><p> （1）出示纸：这是什么？上面有洞洞吗？我可以变出洞洞来。你们能试一试吗？我可以用这个洞洞当望远镜。（彩纸卷起来，变成望远镜，这是一种可以从这边望到那边的洞洞；从这一边穿到那边的洞洞）老师用剪刀剪纸，请小朋友猜猜会剪出什么来。（圆形的洞洞）用湿的手戳出一个洞洞。</p> <p>四、游戏：</p><p> 钻洞洞教师和配班老师利用肢体做出不同的洞洞造型，请幼儿一个个的钻过去。洞洞的形状有大到小，有低到高，慢慢训练幼儿掌握钻洞洞的方法。</p> <p> </p>
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