幼儿园小班科学公开课教案《区分泥土和石头》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班科学公开课教案：区分泥土和石头</p> <p>活动目的:</p> <p>1．引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。</p> <p>2．通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。</p> <p>活动准备：石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。</p> <p>活动过程：</p> <p>1．幼儿尝试区分泥土和石头。师：这是什么？请你们试着把他们分开。</p> <p>2．老师巡回指导：了解幼儿用了哪些不同的方法区分？</p> <p>3．引导幼儿边分边讲，鼓励幼儿讲述。</p> <p>4．说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。</p> <p>5．老师归纳小结不同的区分方法。</p> <p>6．让幼儿再尝试的分找泥土和石头。</p> <p>活动内容：</p> <p>一、给泥土石头洗澡</p> <p>1．师：给石头洗澡，看看石头有什么变化？</p> <p>2．试说给石头洗澡后的结果。</p> <p>3．给泥土洗澡，观察泥土的变化和洗后的结果，引导幼儿将两种物体作比较，并小结。</p> <p>二、做泥团</p> <p>1．能不能试着把泥做成团？</p> <p>2．引导幼儿尝试泥干了怎么办？湿了怎么办？</p> <p>3．说一说自己是怎样成功地把泥团起来的？</p> <p>4．观察泥土在水里的变化。（变混合）三、介绍泥土和石头用途1．请幼儿试说石头的用处。</p> <p>2．老师和幼儿一起小结（造桥、铺路、假山、石雕、石桌等）。</p> <p>3．请幼儿试着说出泥土的用处。</p> <p>4．老师和幼儿一起小结（种杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。</p> <p>5．大家都知道石头和泥土的本领。等我们长大，我们要让石头和泥土为人类做更多的好事。</p> <p> </p>
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