小班优秀科学教案《什么不见了》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班科学教案：什么不见了</p> <p>小班科学活动：什么不见了</p> <p>活动目标：</p><p> 1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。</p><p> 2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。</p><p> 3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。</p> <p>活动准备：</p><p> 1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。</p><p> 2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。</p> <p>活动过程：</p><p> 1、告诉幼儿今天老师带来了好多东西，引起幼儿观察与学习的兴趣。</p><p> 1）观察教师实验：</p><p> 教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？</p><p> （看不见了、溶化了）</p><p> 2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水里怎么样了？</p><p> （还能看见 、不溶化）</p><p> 问：请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？（盐、果珍、奶粉等）</p><p> 教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。</p><p> 2、让幼儿做小实验（任选一种）</p><p> 1）介绍活动材料，让幼儿知道实验材料的名称。</p><p> 盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。</p><p> 2）让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观察结果如何。</p><p> 3）交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。 点击浏览该文件</p><p> 3、提问个别幼儿</p><p> 请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？</p><p> 鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。</p> <p>活动延伸：</p><p> 教师继续引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象，鼓励幼儿多做小实验，通过实验掌握更多的知识。</p> <p> </p>
页:
[1]