幼儿园小班科学活动教案《小熊喝汽水》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、欣赏故事,对饮料所产生的气泡产生好奇心。</p><p> 2、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、小熊玩具,挂图。</p><p> 2、在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、有气的水。</p><p> 1、教师将汽水、矿泉水倒入透明的杯子里,引导幼儿观察两者的区别。</p><p> 2、教师:汽水有泡泡,喝进肚子里会有气,会打嗝。矿泉水没有气,喝了不容易打嗝。</p><p> 二、小熊喝汽水。</p><p> 1、教师出示小熊玩具。</p><p> 有一天小熊喝了很多很多超级汽水。结果会怎么样呢?</p><p> 2、启发幼儿大胆设想小熊喝超级汽水的结果。</p><p> 3、结合挂图,引导幼儿完整欣赏故事。</p><p> 小熊喝了超级汽水,怎么了?</p><p> 引导幼儿结合自己的体验重点理解小熊喝了超级汽水,肚子里全是泡泡,然后变得像气球一样轻,在房子里飘来飘去。后来,小熊打了嗝,冒出气,才降了下来。</p><p> 三、小熊冒泡泡。</p><p> 1、幼儿边翻阅活动材料,边听教师讲述。</p><p> 2、教师以较慢的速度有感情地讲述故事,启发幼儿把自己想像成小熊,用动作来表达自己对故事的理解,重点表现小熊变轻、漂浮,最后打嗝降落的过程。</p><p></p>
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