小班科学活动教案《小脚丫》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班科学教案：小脚丫</p> <p>活动名称：小脚丫</p> <p>活动要求：</p><p> 1、在看一看、踩一踩、玩一玩的过程中增进孩子对脚的认识，发展脚的触觉功能。</p> <p>活动准备：</p><p> 1、用不同材料铺成的小路（黄沙、鹅卵石、木板、地砖）</p><p> 2、不同质感材料若干（纸、草坪、海绵、泡沫、黄豆、弹珠、地砖、米）</p><p> 3、头饰若干，五角星若干</p> <p>活动重难点：能用脚感知出不同质感的材料</p> <p>活动环节：环节任务</p> <p>操作要点：</p><p> 1、音游：滑稽的脚先生</p><p> 2、猜猜他在哪里。（师说名称幼儿快速指出：脚尖、脚跟、脚底、脚背、大脚趾、小脚趾）。</p><p> 3、小脚有什么用？（小脚本领真大）</p> <p>一、走小路，体验不同感觉。</p><p> 1、瞧，今天王老师给你们准备了四条小路，看看是哪四条小路；（黄沙路、鹅卵石路、木板路、地砖路）</p><p> 2、你们用小脚去走走有什么感觉？</p><p> 3、幼儿交流：把你的感觉来告诉大家。</p><p> 4、小结：木板路走上去感觉硬硬的，有点暖暖的；地砖路是冰凉的，很光滑的；黄沙路是麻麻的，脚还会陷下去的，鹅卵石路是不平的，有点疼疼的。</p> <p>二、幼儿探索感知不同质感的材料。</p><p> 1、说说有些什么东西？</p><p> 2、幼儿自由探索感知，老师指导；</p><p> 3、小结交流：小脚发现了什么？</p> <p> </p>
页:
[1]