小班公开课语言教案《米皮皮的敲敲长》
<p align="center"></p><p>内容故事：米皮皮的敲敲长</p> <p>活动目标：</p><p> 1、熟悉理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”；</p><p> 2、体验与同伴游戏的快乐。</p> <p>活动准备：FLASH故事动画片、小棍、头饰</p> <p>活动过程：</p><p> （一）引出课题出示“敲敲长”，小朋友，今天老师带来了一根小棍，它的名字叫“敲敲长”，它有个奇妙的本领是什么呢？听完故事就知道了。</p><p> （二）欣赏故事、初步理解故事内容</p><p> 1、放动画片，熟悉故事内容；</p><p> 2、提问：⒈米皮皮的宝贝叫什么？</p><p> ⒉为什么叫它敲敲长？</p><p> 小结：米皮皮的宝贝叫“敲敲长”，它敲一敲就能够让东西长大。</p><p> 过渡语：“敲敲长”是让哪些东西长大的？是怎样长大的？米皮皮一边敲一边说了什么？请小朋友们再看看动画片。</p><p> （三）再次欣赏动画片，学习故事中对话</p><p> 1、看动画片</p><p> 2、提问：</p><p> ⒈米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大？</p><p> ⒉米皮皮想让小豆苗长大是怎么做的？小豆苗就怎么样了？（长大）</p><p> ⒊米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的？胡萝卜怎么样？（长大）</p><p> ⒋米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的？小蘑菇怎么样？（长大）</p><p> 小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻轻敲一下，一边敲一边说：“长长长~”，它们就长大了。</p><p> （四）玩游戏</p><p> 1、教师：下面老师扮演“米皮皮”，小朋友分别扮演小豆苗、胡萝卜和小蘑菇。我敲到哪个，哪个就边说我长大了，边做动作。</p><p> 2、玩游戏（再次）。</p><p> （五）迁移个人经验，发展幼儿发散性思维</p><p> 1、今天我们知道了“敲敲长”有个奇妙的本领，能让东西长大。如果我有“敲敲长”，那么我想让生日蛋糕长大，这样天底下所有的小朋友都能吃到它。</p><p> 2、提问：如果你有“敲敲长”，你想让哪些东西长大？为什么？</p><p> （六）今天我们听了一个故事《米皮皮的敲敲长》，下节课请小朋友来扮演“米皮皮”表演故事。</p>
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