小班下学期语言教案《捉迷藏》
<p align="center"></p><p>活动目标:</p><p> 1、引导幼儿能正确运用方位词:上下、里外说完整话。</p><p> 2、愿意用语言表达自己的想法，喜欢应答。</p><p> 3、体验游戏所带来的愉快情感。</p> <p>活动准备：物质准备:课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。</p> <p>经验准备：已学过游戏开火车。</p> <p>活动过程：</p><p> 一、游戏开火车,激发幼儿的活动兴趣。巩固幼儿已知方位词上下。</p><p> 师：我们开着火车去旅行吧!</p><p> 二、出示幻灯，掌握方位词，学说完整句"XX在……上面"。</p><p> 1、出示幻灯一、二页。以小兔形象引入，激发幼儿兴趣.并点数.</p><p> 师:这是谁的家啊?好漂亮!原来是小兔的家，快跟小兔问声好吧！</p><p> 提问:看看有几只小动物来到小兔子家?</p><p> 2、出示幻灯第三页，第四页引导幼儿运用方位词学说完整话。</p><p> 师：小动物们真淘气,他们在去哪了？</p><p> 三、找一找师:小动物都来到小一班啦!我们快来找找吧!</p><p> 要求：要记住在哪里找到的什么小动物。</p><p> 四、游戏：捉迷藏。</p><p> 师：小朋友们你们想捉迷藏吗?</p><p> 孩子藏，老师找。引导幼儿学说完整话。我藏在XX在……后面……</p><p> 五、到室外玩"捉迷藏"的游戏。</p><p></p>
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