小班语言优秀教案《小手和小脚》
<p align="center"></p><p>一、引出主题</p><p> 1.引导幼儿随音乐一起做“手指游戏”。</p><p> 2.刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？</p> <p>二、游戏：认识小手</p><p> 1.师：看看我们手上都什么？有几个手指啊，来数一数？</p><p> 2.你认识他们吗？</p><p> 指导：</p><p> （1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？</p><p> （2）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里……</p><p> （3）宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指？</p><p> （4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指，在中间的。</p><p> （5）还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。</p><p> 3.出示手图片，图字相结合。（边说边出示字）</p> <p>三、游戏“变魔术”</p><p> 教师引导幼儿用小手会变魔术——小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽……</p> <p>四、能干的小手</p><p> 1.我们的小手除了变魔术外，还可以干吗？</p><p> 2.我们的小手本领真大。今天，我们回家后，要给爸爸妈妈剥橘子吃，好吗？</p><p></p>
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