小班语言公开课教案《趣味的尾巴》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。</p><p> 2、结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。</p><p> 3、培养幼儿的好奇心。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。</p><p> 2、事先丰富有关动物的知识。</p> <p>【活动过程】</p><p> 活动一：理解故事内容</p><p> 1、出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方？（大森林）图上有谁（松鼠妈妈和小松鼠）。</p><p> 2、它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢？（引出故事题目）。</p><p> 3、借助贴绒教具，完整讲述故事。提问：</p><p> 故事里出现了哪些动物？</p><p> 马大哥的尾巴为什么甩个不停呢？</p><p> 蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀？</p><p> 那小松鼠的尾巴又有什么用呢？</p><p> 4、引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢？为什么？（启发幼儿讨论学会自我保护的意识）。</p> <p>活动二：表演故事</p><p> 1、两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。</p><p> 2、幼儿扮演小动物表演，注意表现角色的动作及神态。</p> <p>活动三：续编故事</p><p> 1、启发幼儿思考：还有哪些动物是有尾巴的呢？它们的尾巴又有哪些功能呢？（如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能打开，可吸引异性等。）</p><p> 2、请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。</p><p> 3、请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听。</p><p> 各领域的渗透：</p><p> 1、科学领域：动物尾巴的功能。</p><p> 2、健康领域：教育幼儿要有自我保护的意识。</p><p> 3、生活中的渗透：抓住良好的契机，向幼儿进行随机教育。</p><p> 4、家庭教育：请家长在家中进行动物尾巴的教育。</p>
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