小班优质语言教案《喇叭花电话》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、仔细观察画面，积极猜测，并能用完整的语句大胆表述。</p><p> 2、体验故事中角色之间的美好情感。</p> <p>【活动准备】</p><p> ppt，两段音乐《挠痒痒》、《爱的喜悦》，故事补充。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、小鸟和小田鼠。</p><p> 1、画面上有什么？（树）这是一棵怎样的树？（又高又大的树）。</p><p> 2、（出示三只鸟）在这棵高大的树上，住着三只还没长好羽毛的小鸟，那它们会飞吗？（不会）</p><p> 3、（出示三只小田鼠）那树下住着谁呢？小田鼠很想和小鸟交朋友，可是小鸟不会飞，小田鼠不会爬树，这可怎么办呢？（幼儿猜测）</p><p> 二、喇叭花电话。</p><p> 1、观察画面并猜想。</p><p> （1）看看故事中的小鸟和小田鼠会想什么办法呢？</p><p> （2）小田鼠为什么要在树下种喇叭花？</p><p> （3）猜想：小鸟和小田鼠在电话中会说些什么呢？</p><p> 2、听故事片段。</p><p> 听听故事中的小田鼠和小鸟说了些什么呢？</p><p> 3、听故事补充片段。</p><p> （1）如果你是小田鼠有什么高兴的事与小鸟分享？</p><p> （2）听听故事里是怎么说的？</p><p> （3）小鸟听了，这么多高兴的事，它会怎么做呢？</p><p> （4）听到这么优美的歌声，你心里有什么感觉？小鸟和小田鼠有什么感受呢？</p><p> 小结：一个人有了高兴的事，可以通过电话来告诉大家，与大家分享，有了电话真好！</p><p> 三、好听的故事。</p><p> 1、幼儿完整倾听（边看ppt边听故事）</p><p> 你喜欢故事中的谁？为什么？</p><p> 2、小结。</p>
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