小班优秀科学教案《水娃娃的魔术》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班科学教案：水娃娃的魔术</p> <p>活动目标：</p><p> 1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。</p><p> 2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。</p><p> 3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。</p><p>准备：</p><p> 1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。</p><p> 2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。</p> <p>过程：</p><p> 一、观察活动，引入课题。</p><p> ——教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？</p><p> ——请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。</p><p> ——猜测活动：水怎么会是甜的？</p><p> 二、实验活动：水娃娃的魔术</p><p> ——观察桌上的材料，说说都有些什么？</p><p> ——提出操作要求：</p><p> 1、只能选择一种饮料粉进行冲调。</p><p> 2、水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。</p><p> 3、使用过的物品（小勺、水壶）要放回原处。</p><p> ——幼儿操作，教师观察。</p><p> ——比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。（帮助幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。）</p><p> 三、品尝活动。</p><p> ——说说调配好的水是什么味道的。</p><p> 四、表述结果，教师记录。</p><p> ——请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。</p><p> ——教师利用标记指示图进行记录。</p><p> 五、再次冲调饮料。</p><p> ——提出要求：</p><p> 1、选择另一种材料进行冲调。</p><p> 2、鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。</p><p> ——幼儿操作。</p><p> 六、延伸活动。</p><p> ——你还喝过哪些味道的水。</p><p> ——水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化？</p><p></p>
页:
[1]