小班上学期语言教案《树洞小屋》
<p align="center"></p><p>小班语言教案《树洞小屋》</p> <p>活动目标：</p><p> 1、初步了解故事内容。</p><p> 2、尝试根据图片复述故事内容。</p><p> 3、感受小动物之间互相帮助、为他人着想的温馨情谊。</p> <p>活动准备：</p><p> 幻灯片图片；音乐：卡农</p><p> 字卡：竹子、木头、棕熊、熊猫、小松鼠；</p> <p>活动过程：</p><p> 一、开始部分：</p><p> 1、出示手偶，启发幼儿欣赏故事的兴趣。</p><p> （1）师：在森林里，住着许多小动物，它们的关系可好啦。瞧！这是谁？</p><p> （2）教师出示手偶，向大家问好。</p><p> （3）小松鼠最近要搬家了，它会搬去哪呢？</p><p> 二、基本部分：</p><p> 1、师播放幻灯片图片，跟随音乐有感情的讲述故事的第一、二段。并提问：</p><p> （1）小松鼠要搬去哪里？大熊猫来说了什么？</p><p> （2）棕熊过来说了什么？</p><p> （鼓励幼儿学故事里的小动物对话）</p><p> （出示图文并茂的字宝宝：小松鼠、熊猫、棕熊）</p><p> 2、师发出疑问，请小朋友猜测，小松鼠有没有搬去打熊猫和棕熊说的地方？我们一起继续来听听故事里面是怎么说的。</p><p> 3、教师讲述故事的后面部分，并提问：小松鼠对它的好朋友说了什么？它为什么这么说？它最后住在了那里？</p><p> （出示图文并茂的字宝宝：竹子、木头）</p><p> 三、结束部分：</p><p> 1、师完整地讲述故事，让幼儿理解熊猫和棕熊的助人为乐，理解小松鼠最后的做法是在为他人着想。</p><p> 2、教师引导幼儿跟随图片复述故事内容。</p> <p>活动延伸：</p><p> 1、请小朋友说说自己帮助过别人的事情。</p><p> 2、游戏识字《小小邮递员》</p><p></p>
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