小班语言公开课教案《鸡妈妈的翅膀》
<p align="center"></p><p>设计意图：</p><p> 喜爱动物是孩子的天性，孩子们还会经常把小动物当做是自己的朋友。小班的孩子最喜欢那些活泼可爱的小动物，喜欢模仿他们的动作、声音。孩子们对小动物有极大的兴趣，可是对动物的生活习性和一些细微的器官不了解。从孩子爱小动物的兴趣出发，我设计了本次的语言活动《鸡妈妈的翅膀》，加深幼儿对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐，感受妈妈对宝宝的喜爱。</p> <p>活动目标：</p><p> 1、初步理解散文的主要内容，欣赏散文的语言美。</p><p> 2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金灿金灿、雪白雪白”。</p><p> 3、乐于欣赏散文，感受散文中鸡妈妈对小鸡的爱。</p> <p>活动准备：</p><p> 1、鸡妈妈、小鸡的图片黑、黄、白色若干张。</p><p> 2、教学课件：《鸡妈妈的翅膀》。</p><p> 3、背景音乐。</p> <p>活动过程：</p><p> 一、出示鸡妈妈和小鸡的图片，激发幼儿兴趣。。</p><p> 教师：这是什么小动物？你喜欢他们吗？</p><p> 二、配乐朗诵，完整欣赏散文。</p><p> 鸡妈妈和小鸡给我们带来了一首好听的散文诗，我们一起来听一听？</p><p> 问题：听一听？散文里面都有谁？</p><p> 幼儿回答（出示鸡妈妈图片贴在黑板上）</p><p> 三、出示完整课件，完整朗诵散文，幼儿熟悉作品问题：鸡妈妈的翅膀是什么样的？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？这些小花花是什么？</p><p> 四、出示分句课件，朗诵散文指着鸡妈妈图片：鸡妈妈的翅膀是怎样的？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？</p><p> 这些小花花是什么？</p><p> 幼儿回答出示小黑花图片：为什么它叫小黑花呢？（学习重叠词“乌黑乌黑”）出示小黄花图片：为什么它叫小黄花呢？（学习重叠词“金灿金灿”）出示小白花图片：为什么它叫小白花呢？（学习重叠词“雪白雪白”）师幼接说散文五、师再次朗诵，出示完整课件问题：你喜欢散文中的那一句？请你记住它，请你说一说六、分句出示课件，师引领幼儿完整说散文问题：为什么小花花会唱歌会跳舞呢？</p><p> 七、幼儿自己看图完整说散文问题：鸡妈妈爱小鸡吗？你从哪看出来的？</p><p> 八、师幼分角色朗诵散文师扮演鸡妈妈，幼儿分组扮演小黑鸡、小黄鸡、小白鸡（图片粘在椅子上，幼儿站堆儿说）</p><p> 结束：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花，跟随鸡妈妈一边走一边表演，去草地上玩了。</p><p></p>
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