小班语言优质教案《认识酸甜》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1、初步认识汉字“甜”“酸”，培养幼儿对汉字的兴趣。</p><p> 2、通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。</p> <p>活动准备：</p><p> 1、课件-动画片：我喜欢苹果</p><p> 2、课件：认识“甜”“酸”</p> <p>活动过程：</p><p> 一、观看动画片，引起幼儿兴趣。</p><p> 1、师：小朋友，今天老师请你们看一个非常好看的动画片，你们高兴吗？看完以后给大家讲一讲，在动画片里看到了什么好吗？</p><p> 2、幼儿观看动画片：我喜欢苹果。</p><p> 二、谈话导入甜-酸。</p><p> 1、谁来讲一讲动画片里演了什么？</p><p> （鼓励幼儿大胆讲述：小朋友喜欢吃水果。）</p><p> 2、你看到了哪些水果？</p><p> （苹果，香蕉，柠檬，葡萄）</p><p> 3、你们吃过这些水果吗？你能说说它们是什么味道的吗？</p><p> （引导幼儿说出：甜，酸。）</p><p> 三、认识汉字：甜、酸课件：认识酸甜</p><p> 1、图片上是什么？（苹果）苹果是什么味道的？（甜）（出示甜字）幼儿跟读。</p><p> 2、柠檬是什么味道的？（酸）（出示酸字）幼儿跟读。</p><p> 3、梨又是什么味道的呢？（甜）（出示甜字）幼儿跟读。</p><p> 4、谁喜欢吃李子呀？李子是什么味道的？（酸）（出示酸字）幼儿跟读。</p><p> 5、幼儿看图片一起读读上面的字：酸、甜</p><p> 四、品尝食物，利用味觉理解酸甜两子的含义。</p><p> 1、师：今天，老师给小朋友准备了很多好吃的东西，我们看看有什么？</p><p> （有香蕉、苹果、李子、话梅。）</p><p> 2、请幼儿品尝。</p><p> 3、教师：你想品尝哪一种水果？你要先告诉我，这种水果的味道，再尝一尝，看看和你说的是不是一样好吗？</p><p> 4、幼儿分别品尝水果，感知理解酸、甜的含义。</p><p> 五、生活经验讲述</p><p> 1、你还吃过什么水果是甜甜的？</p><p> 2、你还吃过什么水果是酸酸的？</p><p> 活动延伸：</p><p> 回家和家人一起讨论：水果的味道。</p><p></p>
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