小班语言公开课教案《什么动物爱吃什么》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；</p><p> 2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。</p><p> 喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。</p> <p>活动准备：</p><p> 1、小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等幼儿较熟悉的动物头饰，每人一个；其它幼儿较熟悉的动物玩具、图片（牛、马、兔子等）</p><p> 2、小鼓一面；</p><p> 3、不透明的口袋一个；森林的背景图一张。</p> <p>活动过程：</p><p> 1、游戏：什么动物走来了</p><p> "今天来了几位小客人，它们都是我们的好朋友，你看是谁来了？"</p><p> 老师带小鸡的头饰，模仿小鸡的动作走出来"谁来了？"</p><p> "小鸡怎样叫？""小鸡喜欢吃什么？"</p><p> 幼儿和老师（鸡妈妈）一起走，捉虫子吃；老师敲小鼓，有节奏的说："小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫"；将小虫子的图片贴在小鸡的旁边。</p><p> （以此类推，老师扮演不同的小动物走出来，和幼儿一起模仿动物的动作、叫声；并运用有节奏的语言进行表述）</p><p> 2、游戏：小动物出来玩</p><p> （1）摸口袋：</p><p> 老师把小动物的头饰、玩具、图片装在口袋里，请幼儿来摸动物，拿出后，老师根据图上的动物问话，幼儿集体回答。</p><p> （2）小动物出来玩：</p><p> 请幼儿自己选一种动物的头饰，听动物的叫声，模仿的动作，出来找喜欢的食物吃，并运用儿歌的有节奏的语言描述。（如：出示小鱼的图片或听到嘎嘎嘎的声音，带小鸭子、小猫的头饰的幼儿就学小鸭子、小猫的样子，走出来，"小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼"。"小花猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼"。）</p><p> 3、将幼儿的话编成儿歌：</p><p> 今天，你们都会说什么动物吃什么了，老师把你们</p><p> 说的话变成了一首儿歌，你们听：</p><p> "小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；</p><p> 小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；</p><p> 小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；</p><p> 小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；</p><p> 小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。"</p> <p>延续活动：</p><p> 1、在信息角中，提供小鼓、口袋，利用各种动物的玩具、图片、指偶等进行摸口袋，说儿歌的游戏；</p><p> 2、引导幼儿将动物的动作加进儿歌中去，例如："小白兔，蹦蹦跳，吃什么，吃白菜"</p><p></p>
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