小班优质语言教案《萝卜谣》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1.能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌</p> <p>2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。</p> <p>3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。</p> <p>【活动准备】</p> <p>挂图5张（图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜）乐器响板若干</p> <p>【活动过程】</p> <p>1.教师用手偶和小朋友打招呼提问：</p> <p>(1)"小白兔最喜欢吃什么呀？"</p> <p>(2)"老师带来了小白兔在家里的几张照片和小朋友一起来看一看"</p> <p>2.引出图片，介绍图片让幼儿自己理解图片讲解图片内容，因为图片是从拔萝卜一直到吃萝卜的过程，是一个比较完整的过程，给孩子一个完整性，便于幼儿理解。</p> <p>3.在幼儿理解图片的基础上，请幼儿自己根据图片同动作表演加深幼儿对内容的记忆</p> <p>4.学习儿歌，因为儿歌比较简单上口便于记忆</p> <p>5.在幼儿对儿歌熟悉之后我们可以利用响板边打节奏便朗诵儿歌，这样可以引起孩子朗诵儿歌的兴趣，对孩子节奏感是一种训练，加强孩子的节奏感。</p> <p>6.请幼儿进行表演</p> <p>7.结束评价</p>
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