小班上学期语言教案《小熊不刷牙》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1、仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。</p><p> 2、知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。</p> <p>活动准备：《小熊不刷牙》PPT。</p> <p>活动过程：</p><p> （一）出示"嘴巴"图，导入活动。</p><p> 1、教师：老师这儿有一张有趣的图片，你们想看看吗？你们看到了什么？猜一猜，它会是谁呢？</p><p> 2、教师：对了，这是小熊，它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好：你好，哈利。</p><p> （二）师幼共同欣赏故事。</p><p> 1、出示幻灯片3-4</p><p> （1）教师：哈利正张大嘴巴给我们看什么呀？再看一看，这是什么？小朋友，你们有牙膏和牙刷吗？你们喜欢它们吗？</p><p> （2）教师：可是，哈利他不爱刷牙，他会怎样对待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿着海盗的衣服，手里拿着一把剑，他在干什么呢？</p><p> 2、出示幻灯片5</p><p> （1）教师：一天，妈妈喊："哈利，刷牙啦！"你们猜一猜，哈利有没有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？</p><p> （2）教师：哈利一边冲牙膏一边说："早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻烦了。"你们认为哈利这样做对吗？为什么？</p><p> 3、出示幻灯片6-8</p><p> （1）教师：有一天晚上，哈利还是没有刷牙就睡觉了，他做了一个梦，觉得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？</p><p> （2）教师：现在啊，哈利可高兴了。"哈哈，太好了，没有了牙齿，我以后再也不用刷牙了，我要把这件事告诉我的的好朋友"。</p><p> （3）教师：可是，你们看，他们看到哈利没有牙齿是怎么做的？</p><p> 4、出示幻灯片9-10</p><p> （1）教师：天黑了，小熊回到家里，哇，妈妈为他准备了许多好吃的东西呢。桌子上都有什么？看哈利的表情，你觉得他开心吗？为什么呢？</p><p> （2）教师：哈利一个人跑到屋子外面，你们想想，这时他心里觉得怎么样呢？</p><p> 5、出示幻灯片11-12</p><p> （1）教师：小熊醒来啦，你们看，哈利的牙齿有没有掉呀？原来，刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀，哈利这下可高兴了！</p><p> （2）教师："哈利，哈利，刷牙啦！"妈妈又在喊小熊刷牙了，你们猜，哈利这次有没有去刷牙呢？</p><p> （3）教师：哈利已经太久没刷牙了，都不记得正确的方法了，我们一起来教教他，好吗？</p><p> （三）律动：刷歌牙</p><p> 1、教师：我们也来刷刷牙齿吧。</p><p> 2、教师小结：我们的牙齿本领可大了，一定要好好爱护它们，每天都要坚持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，这样你的牙齿才会更健康，更漂亮！</p> <p>活动延伸：</p><p> 1、开始爱牙活动。</p><p> 2、把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区，供幼儿平时翻阅。</p> <p> </p>
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