小班语言优秀教案《是谁的肚脐眼》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1.在看看、猜猜、讲讲中，了解各种肚脐眼的作用和特征。</p><p> 2.能自由想象并大胆表述自己的想法。</p><p> 3.体验故事带来的乐趣，愿意共同讲述画面内容。</p> <p>活动准备：</p><p> 1.皮球。</p><p> 2.课件、《薰衣草》背景音乐。</p> <p>活动过程：</p><p> 1.出示图片，采用提问的形式，引起幼儿观看兴趣。</p><p> （1）今天我带来了一幅图，看一看图片上有什么？（字、洞洞）洞洞里面有什么呢？（幼儿猜猜）</p><p> （2）边做动作边翻书，并说"这是宝宝的肚脐眼啊。"</p> <p>2.播放PPT，理解绘本内容。</p><p> （1）教师：原来这是宝宝的肚脐眼啊，你的肚脐眼在哪里？怎么会有肚脐眼的？</p><p> 教师小结肚脐眼的由来。</p><p> （2）宝宝有肚脐眼，其他东西有肚脐眼吗？走，跟着宝宝一起去找一找。</p><p> （3）找到了，"这是谁的肚脐眼？"（幼儿猜猜）追问孩子为什么。樱桃的肚脐眼在哪里？</p><p> （4）依次出示ppt，解决苹果、西瓜。</p><p> 教师：樱桃、苹果、西瓜都有肚脐眼，他们的肚脐眼有什么用？（幼儿说说，再教师小结）</p><p> （5）播放ppt，理解好看的肚脐眼。</p><p> 教师："谁的肚脐眼这么好看？（幼儿猜猜）提问：花儿的肚脐眼在哪里？（在中间）花儿的肚脐眼是花的什么？（花心）谁会到花的肚脐眼里来？来干什么？师幼变成花，充分感受花的肚脐眼在中间。</p><p> 教师小结：蜜蜂会来采蜜，蜂蜜酿好后我们就可以吃了。</p><p> （6）播放ppt，理解奇怪的肚脐眼。</p><p> 教师："这个肚脐眼可真奇怪！"（幼儿猜猜）"原来是大门的'肚脐眼'啊！"提问：大门的"肚脐眼"在哪里？有什么用？</p><p> （7）播放ppt，理解白白的、香香的肚脐眼。</p><p> 教师："开开门，看一看。这个白白的、香香的肚脐眼是谁的呢？你猜一猜。"追问为什么。"猜对啦，是菜包子的'肚脐眼'啊！"提问：你吃过什么馅的包子？</p><p> （8）播放ppt，理解最后一页。</p><p> 教师："每个包子的'肚脐眼'都不一样，你看出来吗？"提问：哪里不一样？</p> <p>3.拓展经验。</p><p> 教师：生活中很多东西有肚脐眼，那皮球的身上有肚脐眼吗？在哪里？它的肚脐眼有什么用？</p><p> 教师：哪里还有肚脐眼呢，我们一起去找找。</p> <p> </p>
页:
[1]