小班优秀语言教案《酸酸的桔子》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1、通过各种感官认知桔子，明白桔子的显然特点。</p><p> 2、学习独立地剥桔子皮的方法。</p> <p>活动准备：PPT，音乐：小熊请客，桔子，篮框，布，盘子，熊头饰</p> <p>活动过程：</p><p> 一、创设情境，去小熊家做客</p><p> 1、师：今天老师要带你们去小熊家里做客，你们想不想去啊？</p><p> 2、教师交待做客礼仪：</p><p> （1）待会儿去小熊家时，见到小熊要说什么？对了，要有礼貌的打招呼："小熊，你好！"</p><p> （2）小熊待会儿请我们吃东西的时候，别忘了说"谢谢"</p><p> 3、在《小熊请客》音乐声中，来到小熊的家</p><p> （1）（出示小熊家门口的图片）师：小熊家到啦，我们一起来敲门吧。"咚咚咚，小熊在家吗？"</p><p> （2）（出示小熊图片）小熊说："欢迎，欢迎，请进"师："小熊课真有礼貌啊，我们一起跟小熊打个招呼吧"鼓励幼儿说："小熊，你好！"</p><p> （3）小熊请幼儿进屋，并用桔子招待幼儿（出示小熊拿出桔子的照片）</p> <p>二、引导幼儿用多种感官感知桔子？</p><p> 1、让幼儿摸摸篮子里的桔子（隔着布）引导幼儿说出桔子的主要特征：圆圆的，软软的</p><p> 2、取出看，颜色、形状</p><p> 3、闻：桔子的香味小结：原来小熊今天用桔子来招待我们，桔子是圆圆的，它的颜色是桔红色的，摸上去疙疙瘩瘩的。</p> <p>三、学习剥桔子的方法</p><p> 1、师：那这个桔子应该怎么吃呢？</p><p> 引导幼儿剥桔子的时候会从凹进去的地方开始剥，勉励幼儿自个儿动手剥桔子，叮嘱幼儿将剥下来的果皮放入盘中。</p><p> 2、品尝桔子酸酸甜甜的味道，说一说品尝后的感觉。</p><p> （充实词：又酸又甜）</p><p> 3、启发幼儿一同分享，品尝其他人的桔子</p> <p> </p>
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