小班语言公开课教案《雪花》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班语言教案：雪花</p> <p>活动目标：</p><p> 1、初步了解雪花的基本特征。</p><p> 2、能在教师的带领下朗诵儿歌。</p><p> 3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。</p> <p>活动准备：</p><p> 1、小图片：雪花、蝴蝶、小水滴</p><p> 2、演示贴图一张</p><p> 3、儿歌《雪花》（附后）</p> <p>活动过程：</p><p> 一、引出雪花的故事让幼儿展开想象</p><p> 引导语：“小朋友们冬天到了，北方开始下雪啦！</p><p> 雪花在空中飞啊飞，飞成了白蝴蝶。</p><p> 落到娃娃的手心里，变成了小水滴。</p><p> 水滴轻轻告诉娃娃，我从天上来的。</p><p> 跟着娃娃一起走，一起去找春天。”</p> <p>二、提问帮助幼儿理解回忆</p><p> 提问：</p><p> （1）雪花在空中飞，像什么？</p><p> （2）雪花落到哪里变成了小水滴？</p><p> （3）雪花为什么变成了小水滴？</p><p> （4）水滴轻轻说什么？</p><p> （5）最后雪花跟着娃娃一起去哪？</p> <p>三、教师边朗诵儿歌边演示贴图</p><p> 导入语：小朋友，看看图说一说雪花从哪里来，到哪里去了？</p> <p>四、教师带领幼儿共同朗诵儿歌</p><p> 1、教师边指图边带领全班幼儿朗诵。</p><p> 2、请能力强的幼儿带上动作朗诵。</p> <p>五、结束活动</p><p> 全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。</p> <p>附：儿歌《雪花》</p><p> 雪花</p><p> 雪花飞啊飞，飞成白蝴蝶。</p><p> 落到手心里，变成小水滴。</p><p> 水滴轻轻说，我从天上来。</p><p> 跟上娃娃走，一起找春天。</p><p></p>
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