小班语言优秀教案《萝卜谣》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班语言教案：萝卜谣</p> <p>活动名称：《萝卜谣》</p> <p>活动目标：</p> <p>1、能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌</p> <p>2、引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。</p> <p>3、培养幼儿愿意学习儿歌的情感。</p> <p>活动准备：</p> <p>挂图5张（图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜）乐器响板若干</p> <p>活动过程：</p> <p>1、教师用手偶和小朋友打招呼</p> <p>提问：</p> <p>1)“小白兔最喜欢吃什么呀？”</p> <p>2)“老师带来了小白兔在家里的几张照片和小朋友一起来看一看”</p> <p>2、引出图片，介绍图片让幼儿自己理解图片讲解图片内容，因为图片是从拔萝卜一直到吃萝卜的过程，是一个比较完整的过程，给孩子一个完整性，便于幼儿理解。</p> <p>3、在幼儿理解图片的基础上，请幼儿自己根据图片同动作表演加深幼儿对内容的记忆</p> <p>4、学习儿歌，因为儿歌比较简单上口便于记忆</p> <p>5、在幼儿对儿歌熟悉之后我们可以利用响板边打节奏便朗诵儿歌，这样可以引起孩子朗诵儿歌的兴趣，对孩子节奏感是一种训练，加强孩子的节奏感。</p> <p>6、请幼儿进行表演，</p> <p>7、结束评价</p> <p> </p>
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