幼儿园小班音乐欣赏教案《手拉手》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、学唱歌曲，初步学习用轻快活泼和优美连贯的两种方式歌唱。</p><p> 2、尝试运用图片自由组合"找朋友"，创编歌词。</p><p> 3、体验与教师及同伴歌声交流与共同游戏的快乐。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、四幅背景图：天空、树林、草地、池塘。</p><p> 2、各种动、植物，太阳、白云图片等。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、随乐入场，创设交朋友的游戏情境学唱歌曲。</p><p> (1)随乐入场。（音乐从欢快、活泼到优美、舒缓）</p><p> (2)教师原地示范歌唱。</p><p> (3)教师歌唱并逐个与幼儿交朋友。</p><p> (4)全体幼儿用欢快活泼的声音边唱边玩游戏。</p><p> 2、创设找朋友的图片情境，幼儿学习创编歌词。</p><p> (1)分别介绍四幅背景图。</p><p> 我的朋友们坐到我的身边，看看这都是什么地方？</p><p> (2)出示图片太阳，请幼儿为太阳找朋友并歌唱。</p><p> 这是我的新朋友太阳，它也要找好朋友，它会找谁呢？（教师边贴边唱）。</p><p> (3)幼儿在教师的提问引导下，继续创编出另外三组好朋友。教师将幼儿所选择的图片贴在底图上，并请幼儿歌唱出来。</p><p> (4)根据创编的歌词完整歌唱。</p><p> 3、教师创设天黑了的语言情境，共同探索用优美的声音歌唱。</p><p> (1)教师用语言创设天黑的情境。</p><p> (2)幼儿尝试完整歌唱一遍。</p><p> (3)幼儿与教师共同探索怎样可以让声音变得优美连贯。</p><p> (4)幼儿再次用优美连贯的声音歌唱。</p><p> 4、幼儿与老师们一起玩交朋友的游戏。</p><p> 教师创设天黑了的语言情境，共同探索用优美的声音歌唱。</p><p></p>
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