小班优秀音乐教案《泡泡不见了》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1、感受歌曲轻松愉快的情绪，初步学习在间奏处控制不唱。</p><p> 2、通过吹泡泡的游戏动作，记忆歌词，学唱歌曲。</p><p> 3、大胆参与歌唱活动，体验用吹泡泡动作表示间奏音乐的乐趣。</p> <p>活动准备：</p><p> 1、教师带幼儿一起玩过吹泡泡的游戏</p><p> 2、吹泡泡的工具一份</p> <p>活动过程：</p><p> 1、教师吹出一串串泡泡，激发幼儿活动兴趣引出主题</p><p> 2、引导幼儿回忆吹泡泡的情景，学习5、6句歌词</p><p> ·教师：泡泡到哪去了？</p><p> 我们来喊一喊它：泡泡×|泡泡×|（泡泡抓泡泡抓）</p><p> ·引导幼儿说出"泡泡不见了"。（边说边做动作）</p><p> 3、幼儿完整学唱歌曲</p><p> ·教师范唱歌曲1-2遍，在间奏处用吹泡泡的动作表示</p><p> 教师：泡泡唱了一首好听的歌，我们一起来听一听。</p><p> ·通过动作帮助幼儿回忆歌词</p><p> 教师：你听到了什么？（吹呀吹泡泡有大又有小飞呀飞上天飞呀飞上天）</p><p> 教师根据幼儿的回答有节奏的念歌词并做出动作。</p><p> ·教师带幼儿听琴按节奏念歌词</p><p> 重点练习在间奏处用吹泡泡的动作表示</p><p> ·幼儿学习演唱歌曲2-3遍</p><p> 幼儿歌唱过程中，教师用歌声、动作提示幼儿，注意逐步退出，鼓励幼儿自己大胆跟琴唱。</p><p> 4、结束活动：教师吹出许多泡泡，幼儿在轻松愉快的氛围中自由结伴演唱歌曲。</p>
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