小班音乐公开课教案《小狗乖乖》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班音乐教案：小狗乖乖</p> <p>音乐活动歌曲《小狗乖乖》</p> <p>一、设计意图：</p><p> 以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。</p><p> 而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。</p> <p>二、活动目的：</p><p> 1．在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。</p><p> 2．体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。</p><p> 3．让幼儿初步学习创编歌曲。</p> <p>三、活动准备：</p><p> 1．小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰</p><p> 2．幼儿会按节奏朗诵歌词</p> <p>四、活动过程：</p><p> 1．幼儿以律动《小狗》入场。</p><p> 2．练声《大公鸡》</p><p> 要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。</p><p> 3．复习歌曲与律动：</p><p> （1）歌曲《不再麻烦妈妈》</p><p> （2）歌表演《洗手帕》</p><p> 4．幼儿学习歌曲《小狗乖乖》</p><p> （1）幼儿复习儿歌《小狗乖乖》</p><p> 要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。</p><p> （2）师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。</p><p> （3）师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。</p><p> （4）幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。</p><p> （5）幼儿歌表演《小狗乖乖》</p><p> 5．幼儿学习创编歌曲</p><p> （1）师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。</p><p> （2）师示范，幼儿学习创编。</p><p> 6．幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。</p> <p> </p>
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