小班音乐欣赏教案《小白鹅》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、跟随儿歌韵律协调地念词。</p><p> 2、仿编儿歌中的动物名称及叫声。</p><p> 3、初步掌握5以内的数。</p> <p>【重点难点】</p><p> 1、感受儿歌韵律，了解儿歌内容。</p><p> 2、能根据游戏内容进行想象创编。</p> <p>【活动准备】</p><p> 大白鹅，小白鹅图片。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、猜谜语导入，引出主题。</p><p> ——头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。</p><p> ——我们一起来学一学大白鹅走路的样子。</p><p> 二、倾听儿歌，感受儿歌的韵律。</p><p> ——大白鹅有5只有顽皮的小白鹅崽崽，它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏，请你们仔细听老师念的“儿歌”，帮大白鹅找找小白鹅躲到哪里去了？</p><p> 1、教师示范边念儿歌边用手指谣的方式表现儿歌。</p><p> 2、引导幼儿一起以手指谣的方式有韵律的念儿歌。</p><p> 三、仿编儿歌。</p><p> 1、引导幼儿将小白鹅替换为其他的动物及其叫声（如小花狗、汪汪汪；小花猫、喵喵喵）</p><p> 2、逐步将儿歌中的量词”5只”减到“4只、3只、2只、1只，增加游戏趣味性。</p>
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