小班美术公开课教案《葡萄熟啦》
<center></center><p>活动目标：</p><p>1、观察并表达葡萄的外形及色彩变化，尝试用叠印的方法表现葡萄的晶莹水润。</p><p>2、能用遮挡的方法表现一大串葡萄的样子。</p><p>3、保持良好的操作习惯，能与同伴友好合作、共同使用操作材。</p><p>活动准备：</p><p>1、葡萄实物或图片。</p><p>2、水粉笔，颜料(紫色、白色、蓝色、黄色)，作业纸，调色盘，抹布，桌布。</p><p>活动过程：</p><p>1、出示不同品种的葡萄，引导幼儿观察、讲述葡萄的外形和色彩。</p><p>教师：葡萄是什么样子的?是什么颜色的?一串葡萄是什么样的?</p><p>2、欣赏葡萄图片，讨论运用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。</p><p>教师：看了这些葡萄?你有什么感觉?除了紫色葡萄还有什么颜色的葡萄?(绿色)这些葡萄新鲜吗?你是怎么看出来的?(水灵灵的)你知道怎样表现水灵灵的葡萄吗?</p><p>3、教师示范用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。</p><p>教师：仔细看看，老师是用什么方法表现水灵灵的葡萄的?(在涂有颜色的葡萄上点涂一些颜色，然后再印一次)白色涂多少合适?(一点点)</p><p>4、幼儿创作，教师指导。</p><p>(l)教师：一串葡萄怎么画?怎么表现很多颗葡萄挤在一起的感觉?(用遮挡的方法)</p><p>(2)重点：一串葡萄的样子和水灵灵的色彩。</p><p>(3)难点：学习叠印的方法。</p><p>要点提示：</p><p>本次活动重点是学习用叠印的方法表现葡萄水灵灵的样子。这样酌方法需要教师的示范讲解。第二次叠加上去的颜色不需要太多、太满，稍稍一些即可，这样印出来似有似无的感觉比较好。</p><p>5、展示幼儿作品，引导幼儿相互评价。</p><p>教师：你是怎么用叠印的方法表现水灵灵的葡萄的?你在面一串葡萄的时候遇到了什么问题?</p><p>【评析】</p><p>由于幼儿空间概念的限制，对于一串葡萄的表现会有一定闲难，有的葡萄会越砌越小?如果遇到这样的问题，教师不要着急，可以用情景化的语言指导，例如"大大的葡萄才好吃哦!"。</p>
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