小班美术优质课教案《美丽的颜色》
<center></center><p>幼儿园小班美术教案：美丽的颜色</p><p>小班美术活动《美丽的颜色》</p><p>设计意图：班级里幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，也是通过先感知观察作品的形状、颜色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说话。</p><p>活动目标：</p><p>1、巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识。</p><p>2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法。</p><p>3、体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐。</p><p>活动准备：</p><p>1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。</p><p>2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。</p><p>3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干。</p><p>活动过程：</p><p>一、玩玩具</p><p>1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色。</p><p>指导语：</p><p>(1)今天，老师带来了许多的漂亮玩具，让我们一起玩吧。</p><p>(2)在玩的时候看一看你玩的是什么玩具?这个玩具是什么颜色的?</p><p>2、出示绿色的天线宝宝</p><p>指导语：</p><p>(1)快看，谁来了?</p><p>它的衣服是什么颜色的?</p><p>(2)看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的?</p><p>(3)谁拿的是红色(橘黄色)的玩具?</p><p>3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言。</p><p>指导语：还有那些东西是绿色(红色)的?</p><p>二、游戏“照相”指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧!</p><p>三、洗照片</p><p>1、展示相片的“底片”(油画棒纸)引起幼儿的兴趣</p><p>教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷”</p><p>用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了。</p><p>指导语：</p><p>(1)下面我们也来试一试洗照片</p><p>(2)可以选一种你最喜欢的颜色洗相片</p><p>2、辅导幼儿“洗相片”</p><p>教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。</p><p>四、作业评价</p><p>展示幼儿作品，引导幼儿欣赏。</p>
页:
[1]