小班美术棒棒糖教案
<center></center><p>幼儿园小班美术教案：棒棒糖</p><p>教材分析：</p><p>棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们根据小班幼儿的兴趣开展了美术活动《棒棒糖》。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。</p><p>活动目标：</p><p>1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征。</p><p>2.鼓励幼儿大胆作画，乐于参与绘画活动。</p><p>活动准备：</p><p>棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。</p><p>活动过程：</p><p>1.猜一猜，引起幼儿的兴趣。</p><p>师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物?我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的?</p><p>小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。</p><center></center><p>2.请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状。</p><p>师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的?说的对的老师把棒棒糖插在外面。</p><p>师：哇，好多的棒棒糖啊!我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗?哪里不一样呢?(圆的和扁的、软、硬、有大的小的)</p><p>小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。</p><p>3.师示范作画。</p><p>师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗?老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。</p><p>我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。</p><p>师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。</p><p>我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。</p><p>师：请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。</p><p>4.师出示范画，激发幼儿作画的欲望。</p><p>师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗，你最喜欢那一个棒棒糖，为什么?</p><p>棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的;棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。</p><p>你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来?</p><p>5.交代要求，幼儿作画</p><p>●棒和糖连在一起。</p><p>●糖有大有小，颜色也不同。</p><p>●画画时油画棒在纸上画，要用一点力气，才画的更清楚，画完后把油画棒送到盒子里。</p><p>6.展览幼儿作品，讲评。</p><p>展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。</p>
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