大班健康课教案《保护身体关节》
<center></center><p>【活动目标】</p><p>1、探索身体会动的地方，感知关节与人体活动的关系。</p><p>2、了解关节的重要性。</p><p>3、对探索人体奥秘感兴趣，体验运动的乐趣。</p><p>【活动准备】</p><p>音乐《健康歌》、歌曲《动起来》音乐磁带、挂图《人体骨骼关节图》4张，红笔4只，黑板;保护关节的图片若干。</p><p>【活动过程】</p><p>一、激发兴趣、感知身体的运动。</p><p>师：请小朋友跟老师一起做运动!边做边想我们身体哪些地方会动?</p><p>二、出示挂图，寻找人体会动的关节。</p><p>1、分组探索人体会动的主要关节，用红笔画圈做好记号，自由谈论身体有哪些地方会动?</p><p>2、展示挂图，验证身体会动的部位。</p><p>3、提问：想一想这些部位为什么能动呢?</p><p>三、进一步感知关节与人体活动的关系。</p><p>1、游戏“动一动”</p><p>2、播放《动一动》的音乐让幼儿欣赏。</p><p>(1)播放歌曲幼儿欣赏。</p><p>(2)看图说歌词。</p><p>(3)跟歌曲唱一唱、动一动。</p><p>四、讨论交流，了解关节的重要性。</p><p>1、拿东西的游戏的体验关节重要性。</p><p>(1)提问：身体里的很多关节对我们重要吗?如果没有关节，会怎样?</p><p>(2)师小结：关节对我们来说十分重要，人因为有了关节，所以身体才能活动。如果没有了关节，我们就像木头人一样，什么事也不能做。</p><p>2、提问：关节这么重要，那我们要怎样保护关节呢?</p><p>师小结：在锻炼中注意安全，不推拉挤撞、不爬高低，不提重物，互相谦让，避免摔伤;注意走路和跑步的姿势;多吃钙制食品等。</p><p>3、提问：要是关节受伤了，怎么办?</p><p>师小结：不能乱动，要及时告诉老师或父母帮忙处理，严重时上医院处理。</p><p>【活动延伸】</p><p>引导幼儿继续探索身体内部会动的地方。</p>
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