大班语言游戏教案《梨子小提琴》
<center></center><p>【活动目标】</p><p>1、理解故事内容，感受故事中温馨、友爱的情感色彩。</p><p>2、能用恰当的语言续编、仿编故事的部分情节。</p><p>3、懂得与人友好相处。</p><p>【活动准备】</p><p>故事挂图、课件、实物梨子、动物图片(如松鼠、狐狸、狮子、小鸡、兔子、大灰狼、小羊、老虎等)。</p><p>【活动过程】</p><p>一、出示实物“梨子”，引出故事主题。</p><p>师：小朋友们，这是什么?(梨子)这会是谁的呢?(幼儿回答)</p><p>出示松鼠图片。</p><p>师：这梨子是松鼠捡的，它会用来干什么呢?</p><p>二、通过观看图片和提问，让幼儿理解故事内容。</p><p>1、出示图一提问讲述故事。</p><p>你们看到了什么?小松鼠用梨子做了什么?这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐?(幼儿学拉小提琴的样子。)</p><p>小结：松鼠用梨子做成了一把小提琴。琴声传得很远很远，这样好听的音乐，森林里从来没有过，那谁会听到这优美的音乐呢?</p><p>2、出示图二，提出问题，讲述故事。</p><p>图中有谁?在干什么?(狐狸捉小鸡)</p><p>师讲述故事。</p><p>提问：你们觉得狐狸捉到小鸡了没有?狐狸听到优美的琴声，它对小鸡说了什么?(我不捉你了，我要去听音乐。)</p><p>3、出示图三，提出问题，讲述故事。</p><p>图中有谁?在干什么?(狮子捉小兔)</p><p>师讲述故事。</p><p>提问：你们觉得狮子捉到小兔了没有?狮子听到优美的琴声，它对小兔说了什么?(我不捉你了，我要去听音乐。)</p><p>4、出示图四，提问：</p><p>这时从小提琴上掉下来的一个东西，你觉得会是什么呢?小松鼠会怎么说呢?(小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符。)</p><p>它又会发生什么神奇的事?(引出：第二天，地里长出了一棵小绿芽，它多像一个小音符呀!小绿芽很快长成了大树，树上结了许多许多梨子。)</p><p>教师小结：拉着拉着，从小提琴上掉下来一个东西，小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符，第二天，从地里长出了小绿芽，很快绿芽变成了大树，而且结了许多的梨子。</p><p>三、播放视频，完整讲述故事。</p><p>1、故事叫什么名字?(认识字)故事发生了什么事情?</p><p>2、狐狸、狮子为什么没有捉小鸡和小兔?(琴声真好听，动物们都爱听音乐，就连凶猛的动物也不做坏事了。)</p><p>3、小提琴上掉下的是什么?真的是音符吗?(不是音符是梨的种子)</p><p>4、树上结了许多梨子，为什么都被做成了梨子小提琴呢?为什么森林里到处都是快乐呢?(因为大家都喜欢梨子小提琴拉出的优美音乐)</p><p>小结：优美的音乐让凶猛的动物不再做坏事了，还能帮助舒缓情绪。如，心情不好的时候听音乐，能够舒缓我们的情绪。</p><p>四、仿编故事，幼儿表演。</p><p>森林里还有哪些动物会听到这优美的音乐?它们会怎样做?(大灰狼——小羊、老虎——兔子)</p><p>五、活动延伸</p><p>假如你有一把小提琴，你会做什么?</p>
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