小班安全教案《会说话的标志》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班安全教案：会说话的标志</p> <p>活动目标：</p><p>1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。</p><p>2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。</p><p>3、增强安全意识，引发对安全标志的兴趣。</p> <p>活动准备：教学挂图、纸、笔、剪刀</p> <p>活动过程：</p><p>1、导入</p><p>（1） 师：小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志，老师这儿有三个安全标志，请你们说一说它们表示什么意思。</p><p>（2）幼儿自由回答，教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。</p><p>（3）师：刚才小朋友都说出了自己的想法，它们分别是“禁止攀爬”“当心触电”“禁止烟火”的安全标志。今天，我们还要认识四个新的安全标志。</p> <p>2、观看教学挂图</p><p>（1）第一幅图，认识“禁止停留”标志</p><p>①师：这幅图上画了什么？猜猜这个标志是什么意思？</p><p>②幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。</p><p>③小结：陡崖很危险，会会有石块滑落，所以不能长时间停留，那么这个标志的意思是什么？有什么作用？</p><p>（2）第二幅图，认识“禁止跨越”标志</p><p>①师：这幅图上画的是什么地方？这个小朋友的表情怎么样？你猜这个标志是什么意思？</p><p>②幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜测和表达。</p><p>③小结：工程铺管道挖得沟又宽又深，在上面跨越会很危险，那么这个标志的意思是什么呢？有什么用？</p><p>（3）第三幅图，“当心电离辐射”标志</p><p>①师：这是在哪里呢？这个人在干什么呢？你猜这个标志是什么意思？</p><p>②幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜测和表达。</p><p>③小结：在医院的放射免疫室，里面的机器工作时对人体有很强的辐射，所以要小心，那么这个标志是什么意思呢？你猜猜还有什么地方会用到这个标志？</p><p>（4）第四幅图，认识“当心感染”标志</p><p>①师：这是在哪里呢？他们在干什么？你猜这个标志是什么意思？</p><p>②师：幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。</p><p>③小结：在医院的传染病区，不小心会感染上疾病，那么这个标志是什么意思呢？有什么用呢？</p> <p>3、总结，认识安全标志，注意安全</p><p>师：今天我们学习了四个安全标志，他们分别是“禁止停留”“禁止跨越”“当心电离辐射”“当心感染”，这些安全标志提醒我们注意安全，按照安全标志的要求去做。</p> <p>4、设计安全标志</p><p>（1）师：刚才我们小朋友认识了四个安全标志，安全标志可以提醒我们可能会发生的危险情况，让我们提高警惕。我们幼儿园也需要一些安全标志，接下来请你们想一想我们幼儿园需要哪些安全标志，并把它们设计出来。</p><p>（2）幼儿设计安全标志</p><p>（3）请幼儿说一说自己画出的安全标志的含义。</p><p>（4）将设计的安全标志贴到活动室及户外相关场所。</p>
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