小班优秀社会教案《十二生肖》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p>1、继续运用已有经验创编属羊的符号</p><p>2、培养孩子大胆采访与记录的能力。</p> <p>【活动准备】</p><p>黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访</p> <p>【活动过程】</p><p>1、引出话题：“今年是羊年，你们知道有谁属羊吗？”</p><p>2、幼儿议论，说一说谁属羊</p><p>3、采访要求，“今天我们去采访，问一问别班的小朋友，还有幼儿园的老师、阿姨等其他工作人员，谁属羊？"</p><p>4、大家讨论采访记录：“属”的符号怎么记录？“羊”的符号怎么记录？</p><p>5、统一记录符号。老师将大家创编的符号在黑扳上示范。</p><p>6、采访要求：个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访，并将个别能力差的幼儿与能力强的搭档采访。</p><p>7、采访后的反馈。请幼儿把采访的记录一一向大家汇报，纠正记录错误的幼儿。</p>
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