小班社会领域教案《动物保姆》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p>1.心动物，并学会关心自己的朋友家人。</p><p>2.并学习管理员对动物的照顾，能较完整的语言表达自己的感受。</p><p>3.得父母、家人或保姆对自己的关爱之情并能用言语或行动表示感谢。</p> <p>活动准备：</p><p>1.大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片，幼儿人手一张爱心形状的纸片；各种图形的印章。</p><p>2.操作材料1《动物宝宝照妈妈》。</p><p>3.教学CD《动物保姆》</p> <p>活动过程：</p><p>1.教师讲述故事，导入活动。</p><p>--结合图片讲述《动物保姆》的故事。</p><p>--提问：动物们的保姆是谁？他们是怎样照顾小动物的?你还知道哪些动物管理员照顾小动物的故事？</p><p>2.幼儿围绕故事展开讨论。</p><p>--教师提问：如果没有管理员的悉心照顾，可能出现什么情况？你觉得我们应该怎么做？</p><p>--幼儿自由讨论，教师巡回倾听。</p><p>--请部分幼儿在集体中表达自己的想法，教师适时梳理小结。</p><p>3.教师引导幼儿进行经验迁移。</p><p>--提问：日常生活中是谁在照顾小朋友的生活？你想为他们做些什么？</p><p>--鼓励幼儿用不同的方式表达不同的想法。</p><p>4.在爱心形状的纸片上画上自己喜欢的画，送给日常生活中照顾自己的人。</p> <p> 活动建议与提示：</p><p>1.儿年龄小，我们在给予他们关心照顾的同时还应该教育他们懂得接受和感谢。故事仅仅只是一种媒介，关键是落实到实际生活中，教育幼儿学会关心和照顾他人。</p><p>2.常生活中教育幼儿尊重自己的家人或保姆，懂得对他们的照顾心存感激之情。</p><p>3.提供操作材料1《动物宝宝找妈妈》，请幼儿用连线的方法，为图中的动物找妈妈。</p><p>4.建议家长和还在一起收集其它动物保姆的故事，鼓励孩子和同伴分享交流。</p>
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