小班上学期健康教案《吃饭》
<p align="center"></p><p>幼儿园小班健康教案：吃饭</p> <p>活动名称：木偶表演《吃饭》</p> <p>活动目标：</p><p>1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。</p><p>2、学习念《吃饭》的儿歌。</p> <p>活动准备：木偶兔子、鸭子</p> <p>活动过程：</p><p>一、幼儿观看情景表演并引导讨论</p><p>1、观看情景表演（一）</p><p>提问：你们看，我的两位小客人吃饭时坐的怎么样？（引导幼儿说小</p><p>兔吃饭时坐得很端正）</p><p>2、观看情景表演（二）</p><p>提问：谁把碗打翻了？为什么会翻？小兔是怎么样的？（引导幼儿说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了）</p><p>3、观看情景表演（三）</p><p>提问：我们来看看，小兔、小鸭他们桌上怎么样？为什么小兔面前干干净净，小鸭面前的桌上很脏？</p><p>二、小结：刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的，你们要学习谁呢？</p><p>三、学习儿歌《吃饭》</p><p>1、小兔吃饭吃得好是因为他照儿歌上的话去做的，你们想听听儿歌里说了些什么吗？老师朗诵儿歌</p><p>2、老师带幼儿一起念儿歌2—3遍。</p><p>附儿歌：《吃饭》</p><p>吃饭时，坐端正</p><p>右手拿调羹，</p><p>左手扶着碗。</p><p>细细嚼，慢慢咽，</p><p>不剩饭，不挑菜，</p><p>自己吃饭真能干。</p><p>情境表演（一）：</p><p>木偶小兔小鸭：到老师家来做客（敲门），老师好</p><p>老师：今天你们来做客，我准备了你们爱吃的饭菜请你们吃。（兔、鸭面前放一只碗、一把勺。）</p><p>小兔坐得端正吃得认真</p><p>小鸭坐不好，东张西望</p><p>情境表演（二）：</p><p>兔、鸭继续吃饭</p><p>小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口认真地吃</p><p>小鸭不扶碗，把碗弄翻了</p><p>情境表演（三）：</p><p>兔、鸭继续吃饭</p><p>兔吃得很干净</p><p>鸭说：这个我不爱吃还用手抓出来。</p>
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