幼儿园小班主题教案《我的家》5篇
<p align="center"></p><p>活动一：可爱的家</p><p>教学目的：</p><p>1．主要让幼儿认识一些基本的生活物品，对周围的事物感兴趣。</p><p>2．初步让幼儿了解数的概念，学会比较大小、高矮</p><p>3．让幼儿发展动手能力，对绘画、手工等美术活动感兴趣。</p><p>教学准备：大、小皮球各一个，白纸每人一张。彩色笔录音带一盒。高矮纸筒各一个，挂图一幅。</p><p>教学过程：</p><p>1．谈话活动：出示挂图，让幼儿说说自己家的住房及各个房间的用途，家中有那些东西。</p><p>2．结合家中的生活物品，学习5以内数数，比较大小与高矮。教师出示大、小皮球，问幼儿那个大那个小，然后再出示高矮纸筒问幼儿那个高哪个矮。教师还可以拿幼儿和老师比较，问幼儿是老师高还是幼儿高，还可以问爸爸和妈妈谁比较高等。</p><p>3．让幼儿听音乐，绘画。</p><p>4．作业，让幼儿做幼儿用书作业，找爸爸、妈妈的物品。</p><p>5．小结。</p> <p>活动二：全家福</p><p>活动目标：</p><p>1、帮助幼儿感受大家庭的温暖与快乐，懂得家人之间要相互关心，相互尊重。</p><p>2、引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系。</p><p>活动准备：请家长配合拍全家福照片，布置“快乐一家人”展板。</p><p>活动过程：</p><p>1、请幼儿自由观看“快乐一家人”展板。</p><p>小朋友，我们每个人都有一个快乐而温暖的家，家是什么呢？（复习家的散文）这里有许多个快乐的家庭，大家自由观看一下，看看你认识这些家庭么？</p><p>2、幼儿讲述自己的家庭刚刚大家都观看我们的“快乐一家人”展板，你看到了那些人呢?你能讲讲你自己家里有那些人？怎样称呼？通常我们在介绍朋友或家人时，要按照年龄介绍，如爷爷年纪最大，就先介绍爷爷奶奶，然后是爸爸妈妈，最后才是自己。</p><p>那么在你的家里谁最高？谁最矮呢？（指着照片说）3、讲故事《愉快的一天》。</p><p>（1）故事的名字是什么？</p><p>（2）兔爷爷和兔奶奶住在那里？今天他们为什么那么高兴呢？</p><p>（3）兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么说的？</p><p>小兔子懂得尊重爷爷奶奶，知道他们年纪大了，行动不方便，主动帮助爷爷奶奶做事情，我们小朋友也要向他们学习，经常去看望爷爷奶奶，听他们的话，关心他们，帮他们做些力所能及的事情。</p> <p>活动三：我的好妈妈</p><p>活动目标：</p><p>1、结合三八节，引导幼儿了解妈妈为孩子的成长所付出的辛苦，使幼儿萌发对妈妈的热爱之情。</p><p>2、发展幼儿的口语表达能力。</p><p>3、帮助幼儿了解自己的成长过程，知道三月八日，能用简单的话对妈妈的感谢。</p><p>活动准备：</p><p>1、邀请妈妈来园，同庆三八。</p><p>2、歌曲《我的好妈妈》磁带活动过程：</p><p>1、组织幼儿安静的坐好，老师请两三个家长讲一讲孩子的成长过程、趣事等，使幼儿体会妈妈为自己成长付出的辛劳。</p><p>2、老师简单介绍三八节的来历，引导幼儿了解三八节是妈妈的节日，启发幼儿亲亲妈妈，对妈妈说句感谢的话，如：“谢谢妈妈，妈妈辛苦了”等。</p><p>3、游戏：我爱妈妈。</p><p>让幼儿和妈妈背对背坐，根据老师的提问，如：妈妈最喜欢吃什么水果？让妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否一致。以答对的为胜。（要求妈妈先写。幼儿在说）</p><p>4、歌表演《我的好妈妈》。</p> <p> </p> <p>活动四：我爱爸爸妈妈</p><p>社会活动：我爱爸爸妈妈</p><p>（一）活动目标：</p><p>1、学习向同伴介绍自己的爸爸妈妈，感受爸爸妈妈对自己的爱。</p><p>2、喜欢爸爸妈妈。</p><p>（二）活动准备：</p><p>1、请幼儿收集有关爸爸妈妈工作的服装或工具一件，布置全家福照片专栏。</p><p>2、家长事先向孩子介绍自己的姓名、工作、住址及电话等。</p><p>3、准备教育挂图《社会领域活动：我有一个幸福的家》。</p><p>（三）活动过程：</p><p>1、出示挂图，让幼儿观察，设置问题：图画上有哪些人？你们家都有些谁？他们做什么工作？你们爱他们吗？</p><p>2、请幼儿观看“全家福照片”引导幼儿向同伴介绍自己的爸爸妈妈。</p><p>3、爸爸妈妈模仿秀：让幼儿穿上爸爸妈妈的服装，模仿自己的爸爸妈妈，请同伴猜猜，他们是做什么工作的。教师可为幼儿表演摄像。</p> <p>音乐游戏：爱的礼物</p><p>（一）活动目标：</p><p>1、学习有节奏地朗读儿歌。</p><p>2、说出对妈妈的感觉，尝试用不同方式表达对妈妈的感谢。</p><p>（二）活动准备：儿歌《小板凳》、蜡笔、图画纸、剪刀</p><p>（三）指导要点：</p><p>1、师以谈问话的形式引入活动。</p><p>问幼儿：妈妈平时很照顾我们，我们应该怎样跟她说话谢谢呢？</p><p>2、师与幼儿讨论向妈妈表达谢意的方式。</p><p>3、教幼儿念儿歌《小板凳》。</p><p>4、与幼儿讨论：除了送礼物谢谢妈妈，我们还可以做哪些事呢？（如捶背、帮忙拿东西……）请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外，也帮爸爸妈妈爷爷奶奶捶捶背或做点其他的事。</p><p>5、协助幼儿在纸上画上自由想画的画画下来，师帮幼儿写上给妈妈的甜甜的话，回家时送给妈妈。</p> <p>活动五：扮家家</p><p>一、活动目标</p><p>1、在游戏中创意的布置家庭环境。</p><p>2、享受扮演爸爸妈妈的乐趣。</p><p>3、感受和想像音乐表现的家庭生活的情景。</p><p>二、活动准备</p><p>1、歌曲《扮家家》的录音带，录音机。</p><p>2、家庭物品若干。</p><p>三、活动过程</p><p>1、引导幼儿聆听音乐，想像音乐表现的家庭生活情景。</p><p>2、教师与幼儿共同玩游戏《扮家家》，感受一家人在一起的甜蜜。</p><p>3、与幼儿一同讨论：如果要将扮演区变成一个家，该有些什么东西。</p><p>4、与幼儿一起搜集材料，如布、纸箱、服装、餐具、家具等。</p><p>5、利用区域活动时间，将扮演区变成一个家。</p><p>6、老师制作头饰若干，鼓励幼儿到扮演区参与家庭扮演。</p><p></p>
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