幼儿园小班主题教案《天空中有什么》
<p align="center"></p><p>课题名称：天空中有什么</p> <p>活动目标：</p><p>1、激发探究的欲望。</p><p>2、说出天空中有什么。</p><p>3、训练观察力和发散思维。</p> <p>活动准备：幼儿使用的方向盘若干；课件。</p> <p>活动流程：</p><p>（一）导入活动：谈话</p><p>小朋友们好，让老师带你们到美丽的天空上看一看。</p><p>（二）扩散思维活动；天空发生什么事了？（观看课件：闪电，下雨）</p><p>师：天空怎么了？（互相说，个别说）</p><p>（三）想办法；让雨停下来。</p><p>师：天空下起了雨，老师没办法带幼儿一同到天空中玩耍了，大家一同想个办法让雨停下来吧。（幼儿讨论畅想）</p><p>（四）观察内容：天空中发生了什么变化。（观看课件）</p><p>师：看谁来了？（一阵风声）</p><p>孙悟空出现：</p><p>“小朋友你们好，我无所不能，让我来帮你们把雨停下来吧！”（孙悟空吹了一口气，天空马上出现了彩虹和云朵还有各种高兴飞向天空的小动物与气球）</p><p>（五）创新想象（观看课件）云朵像什么？</p><p>师：嘘……孙悟空又出现了！天空又会发生什么变化呢？""活动反思：</p><p>1、利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色当中，充分调动幼儿的观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中，幼儿能够自主大胆地主动地参与到的创新思维活动中，体验发散性思维的乐趣。</p><p>2、运用动静结合的方式，感受在天空中飞翔的快乐，培养了初步的创新思维意识。</p><p>活动流程：</p><p>（孙悟空一挥金箍棒，天上的物体都不见了，只留下了形态各异的云朵）</p><p>师：天空发生了什么变化？这些云朵都像什么啊？（请幼儿伸出手在空中自由绘画）</p><p>（六）结束活动：你飞到了哪里？看到了什么？</p><p>师：天空这么美丽，老师给你们准备了一份礼物，可以让小朋友到天空中玩一玩！小朋友猜会是什么呢？</p><p>师：小朋友们看天空上都有什么啊？谁高兴得飞来了？（幼儿观察回答）</p><p>（七）模仿活动：模仿物体都是怎样飞的</p><p>师：小朋友你们知道还有谁可以飞上天空吗？他们都是怎样飞的？（幼儿模仿）</p><p>师：小朋友们请站起来（分发小方向盘）我们一起坐到小飞机里去吧！（要系好安全带噢）准备好了吗？要起飞了！（播放声音：飞机起飞）引导提问你飞到哪了？见到了什么？</p><p>（八）活动延伸：我们到月球去玩耍。</p><p>师：老师还有件神秘的礼物！看它是什么啊？坐上它可以到很远的月球上玩耍！小朋友我们再一起到月球上看一看、玩一玩！</p><p>活动反思：</p><p>3、运用多感官的活动过程，利用声效将幼儿带入无尽畅想空间的天空意境中，增强了幼儿创新思维能力的提升。</p><p>不足：</p><p>引导语言要简练，尽量在幼儿未回答问题时，不做过多的示范。在天空中添加几朵可让幼儿分辨出形状的云朵，使幼儿递进发散思维。</p><p>课后小结通过活动，幼儿知道天空中有什么，并且利用较形象的课件使幼儿真正走入角色当中，充分调动幼儿的观察和探索的兴趣。运用多感官的活动过程，利用声效将幼儿带入无尽畅想空间的天空意境中，增强了幼儿创新思维能力。</p>
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